En formation à distance, l'apprenant :

• Bénéficie d'un parcours personnalisé. Il progresse dans sa formation en fonction de l'évolution des acquisitions de ses compétences et savoirs.
• Peut choisir de travailler à son rythme. Les contraintes d'horaire et de durée sont abolies en formation à distance. En effet l'apprenant gère son temps : durée de formation et moments consacrés à la formation.
• Peut choisir de se former tout en travaillant
• Peut à tout moment s'auto-évaluer

Du côté de l'organisme

La formation à distance permet notamment de :

• Homogénéiser et mutualiser les contenus et pratiques pédagogiques (surtout si un organisme dispose de plusieurs centres)
• Capitaliser le savoir-faire pédagogique au sein de centres de ressources (virtuels ou physiques)
• Faciliter la relation tuteur/apprenant dans le cadre d'une mise à distance
• Proposer des solutions de formations à d'autres types de publics (entreprises notamment)
• Maintenir un haut niveau de réactivité face aux demandes du marché (appels d'offres notamment) par l'utilisation d'un système d'information structuré et performant
• Moderniser son offre de formation et adapter ses réponses formatives (développement du DIF, ...)

Du côté des financeurs de formation

La mise en place de la FOAD permet de :

• Faciliter, démocratiser l'accès à la formation pour tous et tout au long de la vie
• Accroître la qualité globale de l'offre
• Faciliter la gestion des parcours de chacun (e-portfolio pour garantir la portabilité du DIF, ...)

Source :
Guide régional sur la e-formation à La Réunion. CARIF-OREF Réunion, octobre 2003.

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