Le 15 août 2009, le Premier Ministre a confié au Député Jean-Michel FOURGOUS une mission, auprès de Luc CHATEL, sur la modernisation de l'école par le numérique.
En effet, dans sa lettre de mission, le Ministre met en avant les conclusions de rapports récents de la Cour des Comptes, de la Mission d'audit de modernisation et de Syntec informatique qui convergent vers un
"retard de la France en matière d'équipements informatiques et d'usage des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement dans les établissements, particulièrement dans le premier degré. Ainsi, la France se situerait à la 21e place sur 27 en ce qui concerne l'usage de ces technologies dans la classe". La mission FOURGOUS établit ainsi 12 priorités déclinées en 70 mesures.
- "Connecter et équiper les écoles au numérique", notamment avec des connexions très haut débit ou encore des tableaux numériques interactifs.
- "Former les enseignants et les cadres pour transformer les pratiques" avec pour première étape la mise en place d'une "épreuve mesurant les connaissances et les savoir-faire des candidats, dans le domaine des Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement, à chaque concours de recrutement des personnels [...]".
- "Faciliter l'utilisation des ressources numériques" grâce notamment à la création "en urgence" d'une exception pédagogique dans le système juridique du droit d'auteur ; "créer de nouveaux supports interactifs et des manuels numériques innovants", avec par exemple, l'obligation, pour 2011, de publier "chaque ouvrage pédagogique et éducatif, avec une version imprimée et des services numériques interactifs".
- "Développer les espaces numériques de travail".
- "Généraliser les équipements pour l'apprentissage des langues et des sciences expérimentales" tels que la baladodiffusion, la visioconférence ou encore l'ExAO (expérimentation assistée par ordinateur).
- "Préparer aux métiers de demain en développant la culture de l'informatique et des outils numériques".
- "Développer la créativité, la confiance en soi et l'autonomie
par les outils numériques" notamment avec la création d'espaces de création graphique et audiovisuelle par le numérique (Créatice). - "Éduquer au numérique pour responsabiliser les élèves et les adultes face aux enjeux de la société numérique".
- "Prolonger le temps de l'école par le numérique et favoriser l'égalité des chances et la réussite scolaire" à travers, par exemple, la création d'une exonération fiscale qui inciterait la connexion à domicile aux services en ligne de soutien et d'accompagnement scolaire, ou encore la mise en place du plan "ordinateur personnel".
- "Renforcer l'autonomie des établissements scolaires pour développer les services numériques et l'éco-citoyenneté" avec notamment la réalisation d'un guide méthodologique des Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement qui serait mis à jour et personnalisé en ligne.
- "Mieux piloter le développement du numérique à l'école" avec, en premier lieu, la création d'"une structure nationale d'impulsion, légère et opérationnelle, instance de pilotage et de coordination, bureau ou agence nationale mixte collectivités, État et partenaires publics et privés pour l'Accompagnement au Développement du Numérique dans l'Éducation (ADNE)".
- "Médiatiser les enjeux du numérique en valorisant le travail des enseignants" à travers, par exemple, la création d'un "train de l'école numérique".
Pour en savoir plus, consulter :
Réussir l'école numérique. Rapport de la mission parlementaire de Jean-Michel Fourgous, député des Yvelines, sur la modernisation de l'école par le numérique. 326 pages.
Source :Site Réussir l'école numérique (consulté le 4 mars 2010).